緣起

在全球化的脈動中，創造、思考和表達將是世界公民所應具備的基本能力，讓孩子具有關鍵能力及優勢的競爭力，加強學生基本知識，培養學生創造力、解決問題能力和表達能力，已是刻不容緩的教育工程。

唐有毅校長有鑑於此，在參考林懷民先生推動的「流浪者計畫」，以及民間單位舉辦的「馬可波羅計畫」和「尋找鄭和下西洋的足跡」等活動後，於2004年10月，設計出以小學生為主體的「麥哲倫探索築夢計畫」。

        唐校長表示，此計畫的核心理念是

一、夢想，創造孩子差異性的價值。

二、鼓勵孩子「築夢」、「實踐」及「分享」。

三、使孩子擁有階段性成功的喜悅和自信。

        至於以「麥哲倫」為名，主要是因為麥哲倫是一位有夢想、有理想，敢於嘗試和冒險的航海家，而且其環球航行證明了地圓學說的成立，對科學及航海的發展具有重要意義。所以，以他為名，即希望培養孩子具有航海家創新、冒險和堅毅的心志，進而實踐夢想；另外，會以「麥哲倫」為名，也因為他的名字念起來，較其他航海家的順口。