麥哲倫探險築夢計畫-所有分類

計畫

Tue, 27 Dec 2016 16:00:00 +1600

一、活動背景：在全球化潮流下，創造、思考、表達將是世界公民所應具備的基本能力。在課程改革潮流中，加強學生基本知識，培養學生創造力、解決問題能力、表達能力，已是刻不容緩的工程。因此，本校期望透過此計畫，培養孩子們具有如「麥哲倫」航海家般創新、探索、思考的心志，並勇於嘗試、冒險，進而實踐心中的夢想。

二、活動目的：

（一）培養孩子創造力。

（二）培養孩子思考的能力。

（三）培養孩子探索勇於嘗試的能力。

（四）培養孩子分工合作的能力。

（五）培養孩子照顧伙伴的能力。

（六）培養孩子統整的能力。

（七）培養孩子表達的能力。

三、申請方式：

（一）填寫申請書（背面）

（二）每年五月

四、審查：

（一）評審小組：由校長邀請教師、學生組成評審小組。

（二）審查方式：申請人以口頭說明為原則。

（三）審查時間：每年5~7月。

（四）錄取名單：每年7月中旬公布於學校網站。

五、鼓勵：

（一）經費補助：核給上限250元。

（二）完成築夢計畫且成果發表表現優異者，由學校頒發獎狀及獎勵金。

六、成果分享：

（一）時間：開學後，築夢團隊依實際成果，於校內公開分享。

（二）分享方式：

1.書面資料

2.口頭報告

3.多媒體簡報

媒體報導

Tue, 01 Nov 2016 16:00:00 +1600

電視媒體

麥哲倫計畫花蓮北昌國小麥哲倫計畫學習麥哲倫勇於探索、努力實踐【公視下課花路米1304】

北昌麥哲倫圓夢發表同學自信秀夢想《洄瀾有線電視台》2013.10.30

雜誌

麥哲倫探索築夢計畫體悟『自我實踐』

《商業周刊特刊，No.26，愛上酷學校，P.248-251》 2009.03

報紙

3校學童創造力教授開眼界《自由電子報》 2006.09.21

北昌國小麥哲倫發表會看見行動的偉大《更生日報電子報》2013.10.31

北昌麥哲倫計畫學生築夢街頭藝人做監視器《國立教育廣播電台》2013.10.30

小學生築夢中途之家貓咪待認養《自由時報電子報》2013.10.31

北昌麥哲倫夢想計畫小二生畫布袋戲偶像《國立教育廣播電台》2014-10-22

TEST

Sun, 23 Oct 2016 16:00:00 +1600

申請表

Sun, 16 Oct 2016 16:00:00 +1600

此表可和家長討論，共同完成。

項目		範例			內容
築夢名稱（很想做，且是自己能力所及之事）		救救北極熊-摺紙故事本DIY 本範例修改自104學年度二年仁班陳致澄小朋友的探索築夢計畫
築夢的類別（可複選，創意類學校經費補助較多，旅遊類補助較少）		□課程延伸 □創意類 □人物介紹 □社團族群 □企業組織 □特產特色 □觀光旅遊 □歷史古蹟 □環境議題 □自然科學 □音樂美術 □體育休閒 □美食烘焙 □其他
築夢團隊（可包含家人及好朋友…）		爸爸、媽媽、妹妹和自己，共4人。
主題描述	動機	我從新聞中看到南北極的冰山融化，北極熊的生活環境與生態被嚴重破瓌，擔心當牠們瀕臨絕種，相對會波及人類。
	目標	做出一本至少10頁、宣導地球暖化現象的摺紙繪本書。
	預計執行方式	我想要利用暑假參觀屏東海生館、台中科博館，再上網查資料深入研究地球暖化，最後以摺紙做成繪本，宣導如何節能減碳，救救北極熊。
預計築夢時間、頻率、次數…等 (請詳述)		暑假7月至各館參觀1次、8月第1週上網查資料5次、每次1小時、8月第2-4週每週摺紙、創作3天，每次2小時。
成果發表方式		成果完成後，將做成PPT跟大家分享。
預計經費（概估可能需要的經費，盡可能詳列）		回收廢月曆紙、紙板，0元色紙，約100元裝訂成果資料，約100元合計200元
想申請的經費: （依預計經費及經費來源填寫，申請範圍為0元～250元）		100元	預計達成比率	95％	想申請的經費: (申請範圍為0元～250元)	預計達成比率
評審意見 *請各位申請計畫的小朋友留意：建議需修改計畫者請於審查當日起算2天內繳交修改計畫給導師，未於期限內完成計畫修改並繳交計畫者，將列為審查「不通過」。
範例：請修正或具體描述計畫預計執行方式。

申請人：（年班）日期：109年月日

家長簽名：導師簽名：

緣起

Sun, 16 Oct 2016 16:00:00 +1600

在全球化的脈動中，創造、思考和表達將是世界公民所應具備的基本能力，讓孩子具有關鍵能力及優勢的競爭力，加強學生基本知識，培養學生創造力、解決問題能力和表達能力，已是刻不容緩的教育工程。

唐有毅校長有鑑於此，在參考林懷民先生推動的「流浪者計畫」，以及民間單位舉辦的「馬可波羅計畫」和「尋找鄭和下西洋的足跡」等活動後，於2004年10月，設計出以小學生為主體的「麥哲倫探索築夢計畫」。

唐校長表示，此計畫的核心理念是

一、夢想，創造孩子差異性的價值。

二、鼓勵孩子「築夢」、「實踐」及「分享」。

三、使孩子擁有階段性成功的喜悅和自信。

至於以「麥哲倫」為名，主要是因為麥哲倫是一位有夢想、有理想，敢於嘗試和冒險的航海家，而且其環球航行證明了地圓學說的成立，對科學及航海的發展具有重要意義。所以，以他為名，即希望培養孩子具有航海家創新、冒險和堅毅的心志，進而實踐夢想；另外，會以「麥哲倫」為名，也因為他的名字念起來，較其他航海家的順口。